學(xué)術(shù)天地
學(xué)會簡介

  廣東省畜牧獸醫(yī)學(xué)會是由廣東省民政廳批準(zhǔn)成立的具有法人資格的全省性社會團體,是廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會的組成部分,是黨和政府聯(lián)系畜牧獸醫(yī)科技工作者的橋梁和紐帶,是發(fā)展我省畜牧獸醫(yī)事業(yè)的重要社會力量?,F(xiàn)任理事長是廖明同志。

 
廖明校長:農(nóng)業(yè)應(yīng)用型大學(xué)要以“頭號力度”服務(wù)“頭號工程”

自“雙百行動”開展以來,仲愷立足縣域所需、高校所能,采取一個二級學(xué)院與一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對接的“一院一鎮(zhèn)”結(jié)對模式、“一院牽頭,多院參與”方式,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展合作共建,有效助推豐順縣、佛岡縣城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)高質(zhì)量發(fā)展。

仲愷校長廖明表示,作為農(nóng)業(yè)應(yīng)用型大學(xué),學(xué)校將瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)所需,以“頭號力度”服務(wù)“頭號工程”,聚焦推動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以多學(xué)科交叉融合賦能新農(nóng)科、新工科發(fā)展,培養(yǎng)更多“一懂兩愛三過硬”的農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理人才,加快建設(shè)成為新時代特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué),為推進“百千萬工程”交出高質(zhì)量的仲愷答卷。



加強協(xié)同聯(lián)動和精準(zhǔn)施策


Q

南方日報:落實“雙百行動”,仲愷如何布局?

A

廖 明

我們首先在內(nèi)部進行整體協(xié)調(diào),提出了“一院一鎮(zhèn)”結(jié)對合作模式,并讓每個部門、二級學(xué)院都參與進來,集合全校學(xué)科門類,調(diào)動全校師生力量,協(xié)同發(fā)力服務(wù)“頭號工程”。

我們同樣重視外部聯(lián)動協(xié)調(diào),在充分了解當(dāng)?shù)貙嶋H所需的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、鏈接各類社會資源,改變以往“專家-農(nóng)民”的單線幫扶模式,為縣域定制全方位幫扶方案。

“雙百行動”中,仲愷作為牽頭單位與嘉應(yīng)學(xué)院共同對接梅州市豐順縣、作為配合單位與廣州中醫(yī)藥大學(xué)共同對接清遠市佛岡縣,積極推進各共建項目實施落地。作為廣東省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟輪值理事長單位,我們還加強項目對接和工作銜接,協(xié)同相關(guān)高校、科研院所和企業(yè)等,把聯(lián)盟的科技實力轉(zhuǎn)化為服務(wù)“百千萬工程”的能力。




Q

南方日報:如何確保幫扶真正落地見效?

A

廖 明

在建立多級聯(lián)動、高效對接的結(jié)對共建機制后,我們深化調(diào)研工作,針對當(dāng)?shù)貙嶋H發(fā)展需求進行精準(zhǔn)施策,推動幫扶真正落地、盡快見效。比如在豐順縣,我們聚焦埔寨鎮(zhèn)非遺項目的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、幫助留隍鎮(zhèn)選育更新橄欖品種;在佛岡縣,我們則關(guān)注粉葛產(chǎn)業(yè)的規(guī)?;l(fā)展。


賦能地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展


Q

南方日報:具體有哪些舉措和代表性成果?

A

廖 明

學(xué)校對照“雙百行動”任務(wù)要求,擬定共建項目清單及年度工作目標(biāo),共牽頭承擔(dān)豐順縣項目16項、佛岡縣項目10項,并安排兩年投入專項經(jīng)費310多萬元。

以豐順縣為例,我們聚焦11條村的綠化需求,由學(xué)校城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院、何香凝藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、園藝園林學(xué)院組建師生團隊,開展村道綠化規(guī)劃設(shè)計工作,17支團隊獲省“粵美鄉(xiāng)村”風(fēng)貌設(shè)計大賽二等獎3項、三等獎8項。



園藝園林學(xué)院師生還在留隍鎮(zhèn)挖掘橄欖新品種資源,選育出優(yōu)質(zhì)的“早嘉橄欖”和“隍嘉橄欖”,提高了當(dāng)?shù)亻蠙飚a(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效益和市場競爭力,同時對普通橄欖品種進行高位嫁接技術(shù)指導(dǎo),協(xié)助更換新的種植品種,實現(xiàn)每畝產(chǎn)值超2萬元。

何香凝藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團隊則圍繞埔寨鎮(zhèn)的國家級非遺項目——埔寨火龍,結(jié)合學(xué)校省級一流課程——信息可視化課程開展IP形象研發(fā),設(shè)計了10多種文創(chuàng)產(chǎn)品,既傳承地方文化,又帶動了旅游經(jīng)濟發(fā)展。



Q

南方日報:學(xué)校師生深度參與了幫扶項目,

如何引導(dǎo)師生以科技力量推動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展?

A

廖 明

高校是科技和人才的重要結(jié)合點,務(wù)必充分發(fā)揮人才優(yōu)勢,把助力縣域高質(zhì)量發(fā)展和推進學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)緊密結(jié)合起來。

建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)是仲愷堅定不移的發(fā)展道路。我們注重引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)所學(xué)運用于實際,將人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)下沉到田間地頭和產(chǎn)業(yè)一線,包括定期組織學(xué)生到基層開展項目實踐、社會調(diào)研,以及在日常專項課程中融入實踐模塊,針對性布置課題,指導(dǎo)學(xué)生對縣域經(jīng)濟發(fā)展的難點堵點進行實地調(diào)研、尋求破題,因此學(xué)生的動手能力和服務(wù)基層能力都很強,尤其在縣域一線涌現(xiàn)出許多榮膺國家級榮譽的優(yōu)秀校友,如堅守臺山林木育種戰(zhàn)線30余載的“全國生態(tài)建設(shè)突出貢獻先進個人”林昌明,返鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶動興寧群眾增收致富的“全國巾幗建功標(biāo)兵”張雪蓮等。



對接佛岡縣后,學(xué)校農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院師生深入當(dāng)?shù)?,發(fā)現(xiàn)湯塘鎮(zhèn)竹山村的特色支柱產(chǎn)業(yè)——粉葛產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史久、成效好,但近年深受腐爛病防治難題困擾,產(chǎn)品品質(zhì)難以提升,以及由于種植和加工技術(shù)過于傳統(tǒng),生產(chǎn)規(guī)模難以擴大。對此,師生將相關(guān)內(nèi)容形成課題項目、論文題目等,積極開展科技攻關(guān)、提供技術(shù)服務(wù)、打造生產(chǎn)示范,為當(dāng)?shù)胤鄹鹛嵘|(zhì)量、產(chǎn)量、銷量獻智獻策。

人才培養(yǎng)要“接地氣”也要“通天線”。近年來,仲愷立項建設(shè)30余個校級科技小院,其中7個已獲國家支持。其中,動物科技學(xué)院師生團隊常駐饒平縣開展健康養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo),打通當(dāng)?shù)鬲{頭鵝上行“最先一公里”。當(dāng)前,我們在佛岡縣建設(shè)新的科技小院,將發(fā)揮科研創(chuàng)新能力和人才集聚效應(yīng),通過更高層次投入,切實解決當(dāng)?shù)胤鄹甬a(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)難題。

此外,我們今年派出24名教師組成博士團,到佛岡15所中學(xué)、中職學(xué)校常態(tài)化開展鄉(xiāng)村教育服務(wù)工作,進一步發(fā)揮人才效用,為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。



推動建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)


Q

南方日報:推進“雙百行動”,為學(xué)校辦學(xué)帶來

哪些新啟發(fā)?

A

廖 明

當(dāng)前,仲愷圍繞更名大學(xué)、教學(xué)審核評估和迎接百年校慶三大重點任務(wù),正全力推動特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。我們不斷思考,要實現(xiàn)何種應(yīng)用技術(shù)、培養(yǎng)何種應(yīng)用型人才、產(chǎn)出何種應(yīng)用效果。

落實“雙百行動”、服務(wù)“百千萬工程”,對大學(xué)建設(shè)改革發(fā)展和人才培養(yǎng)具有重要導(dǎo)向作用,能有效檢驗辦學(xué)成效。此過程中,師生掌握縣域經(jīng)濟發(fā)展所需,學(xué)習(xí)和科研方向更明確,同時學(xué)校據(jù)此完善學(xué)科專業(yè)體系,進一步提高人才培養(yǎng)適應(yīng)性。



我們也更確信,未來社會需要的是綜合性人才,包括某一專業(yè)領(lǐng)域的工作能力和對多學(xué)科知識的吸收、應(yīng)用能力,因此需要大力推動學(xué)科交叉融合。在“雙百行動”中,我們組織多學(xué)科團隊對縣域開展全產(chǎn)業(yè)鏈對接服務(wù),注重將單項技術(shù)轉(zhuǎn)化為集成技術(shù),全面盤活縣域產(chǎn)業(yè)資源。比如針對豐順縣留隍鎮(zhèn)橄欖產(chǎn)業(yè),組建以園藝專業(yè)牽頭,食品、管理、藝術(shù)等專業(yè)協(xié)同配合的跨專業(yè)團隊,全面對接育種與栽培、加工、營銷、品牌建設(shè)等各環(huán)節(jié)。

Q

南方日報:未來還有哪些部署謀劃?

A

廖 明

我們將圍繞典型鎮(zhèn)、結(jié)對縣、省政府相關(guān)部門的需求和工作部署,打造“點線面”工作矩陣。

其中,以結(jié)對縣典型鎮(zhèn)為點,梳理鎮(zhèn)域重點工作,形成校級課題,助力典型鎮(zhèn)“百千萬工程”建設(shè);以橄欖、粉葛、茶葉、紅薯、肉鴿、益腎子等縣域重點產(chǎn)業(yè)需求為線,依托科技小院重點項目,整合多學(xué)科力量為產(chǎn)業(yè)鏈提檔賦能;以“三下鄉(xiāng)”社會實踐、綠美廣東生態(tài)建設(shè)、廣東省高?!班l(xiāng)村創(chuàng)新”藝術(shù)設(shè)計大賽等省級層面工作部署為面,發(fā)動更多師生參與“雙百行動”,形成全方位全周期的規(guī)模效應(yīng)。此外,繼續(xù)加強與結(jié)對縣及相關(guān)企業(yè)交流,尋求更多校地合作點、突破點,推動更多成果落地落實。